• MATERIAŁY DLA UCZNIÓW

        • Uczniów i Rodziców prosimy o kontaktowanie się z nauczycielami drogą elektroniczną:  KONTAKT

           

          Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
          w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

          Zawieszenie_zajec.docx

          PROPOZYCJE MATEIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH PROPONOWANYCH PRZEZ MINISTERSTWO   ZDALNE LEKCJE

           

          Propozycje materiałów   do samodzielnej pracy uczniów w domu
          w okresie od 12 III do 24 III 2020.

           

          Informacja dla uczniów kl. 8 oraz ich rodziców.

          https://cke.gov.pl/category/aktualnosci/

           

          Na stronie CKE Warszawa w zakładce Aktualności / Egzamin ósmoklasisty zamieszczane są codziennie nowe przykładowe arkusze egzaminacyjne z:

          -  jęz. polskiego,

          -  jęz. angielskiego,

          -  matematyki

          do samodzielnej pracy dla uczniów.

          W celu lepszego przygotowania się do egzaminu zewnętrznego zachęcamy do korzystania z tej formy pomocy.

          Wszelkie wątpliwości dotyczące rozwiązania zadań można konsultować z nauczycielem przedmiotu drogą e-mail.

          UCZNIOWIE KLAS I –III,    EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

          Uczniom klas I, II, III zaleca się:

          -czytanie wypożyczonych książek,

          -doskonalenie techniki czytania zarówno cichego jak i głośnego,

          -ćwiczenie kształtnego i poprawnego pisania,

          - utrwalanie tabliczki mnożenia i dzielenia,

          - uzupełnianie „Potyczek ortograficznych”

          Ponadto informujemy, że odbędzie się konkurs plastyczny „Laurka dla Patrona”. Zachęcamy uczniów do wykonania pracy plastycznej na formacie papieru A5, dowolną techniką.

          Zaplanowano także konkurs ekologiczny „Dobra rada na odpada” polegający na wykonaniu przestrzennej zabawki z wykorzystaniem materiałów recyklingowych.
          Prace konkursowe należy dostarczyć do wychowawcy po powrocie do szkoły.
          Zachęcamy do udziału w konkursach oraz ćwiczenia poszczególnych umiejętności.

           

          JĘZYK  POLSKI klasy IV-VIII

          Klasa IVA

          -powtórzyć wiadomości z rozdziału 4  „Opisać Polskę” przed sprawdzianem,

          -skończy czytać lekturę „Tajemniczy ogród”

          -nauczyć się na pamięć fragmentu „Pani Twardowska”

          Klasa VA

          -przeczytać lub wysłuchać e-booka w Internecie – „Janko Muzykant” H. Sienkiewicza

          -nauczyć się na pamięć wiersza J. Słowackiego „W pamiętniku Zofii Bobrówny”

          Klasa VIA

          1.Uzupełnić zeszyt ćwiczeń s. 78 -83 (ćw. 1,2, 3, 4, 6, 8, 14); s. 85-88 (całość), dla chętnych ćw. s. 132.

          2.Przygotować plakat lub prezentację multimedialną dotyczącą lektury ,,Księga dżungli”.

          Klasa VI B

          1.Przygotować prezentację multimedialną dotyczącą lektury ,, Skrzynia Władcy Piorunów”.

          2.Napisać opowiadanie na temat: Dalsze przygody Julii i Toma .

          Klasa VIC

          1.Przygotować prezentację multimedialną dotyczącą lektury ,, Felix, Net i Nika oraz Gang niewidzialnych Ludzi”.

          2.Napisać opowiadanie na temat: Dalsze przygody Felixa, Neta i Niki.
          Klasa VII A
          1. Czytać lekturę - ,, Balladyna” J. Słowackiego( książki uczniowie wypożyczyli już wcześniej)
          2. Przygotować prezentację multimedialną dotyczącą Juliusza  Słowackiego .
          3. Napisać pracę literacką na temat: Czy literatura może mieć wpływ na życie człowieka?- odpowiedz  na pytanie w formie rozprawki. W swoich argumentach odwołaj się do  lektury  ,,Latarnika”.
          Klasa VIIIA
          1. Czytać ,, Quo vadis” Henryka Sienkiewicza( książki uczniowie wypożyczyli już wcześniej)
          2. Powtórzyć  lektury obowiązkowe z klasy VII i VIII (skorzystać z opracowanego wcześniej zeszytu lektur).
          3. Uzupełnić zeszyt ćwiczeń (s.44- 56)
          4. Praca literacka: Napisz rozprawkę, w której rozważysz słuszność słów: ,, Błądzić jest rzeczą ludzką’’. Odwołaj się do wybranej literatury obowiązkowej i innego tekstu literackiego.
          Twoja praca powinna liczyć co najmniej 200 słów.

          Zalecam rozwiązywanie przykładowych arkuszy egzaminacyjnych w wersji online. 
          https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/arkusze/2019-2

          Podczas samodzielnej pracy w domu polecamy do wykorzystania materiały zamieszczone np. na stronie: EQURS.PL 

           

          MATEMATYKA klasa IV- VIII

           

           

          Matematyka – IV A

          1. W ramach przećwiczenia odejmowania pisemnego:

          - podręcznik: zadanie 8/189 i zadanie 10/190

          - zeszyt ćwiczeń: ćw. 5,6/27, ćw. 7/28, ćw. 10/29

          2. Zadania w ramach projektu na zeszyt.online – w każdy czwartek
          Zachęcam do skorzystania z materiałów na stronach:

          - szaloneliczby.pl
          - www.learningapps.org
          - matzoo.pl

          Matematyka – V A

          Uczniowie mają zapisane w zeszytach przedmiotowych zadania do samodzielnego wykonania w domu.

           

          Matematyka – VI A, B,C

          W ramach powtórzeń uczniowie wykonują wszystkie zadania, które nie były zrobione podczas zajęć z zeszytu ćwiczeń część 2:
          - Rozdział 14 – Obliczanie pól wielokątów(str. od 5 do 10)
          - Rozdział 15 – Zamiana jednostek pola (str. od 11 do 15)

          - Rozdział 16 – Pole powierzchni prostopadłościanu (str. od 16 do 23)

          - Rozdział 17 – Objętości prostopadłościanu (str. od 24 do 30)

          - Rozdział 18 – Zamiana jednostek objętości (str. od 31 do 36)

           

          Matematyka – VII A

          W ramach powtórzeń będą zamieszczane treści i zadania na wsip.net. Proszę uczniów o logowanie się na swoje konta.

           

          Matematyka – VIII A

           Uczniowie samodzielnie w domu, przygotowując się do egzaminu korzystają z następujących źródeł:

          1. Podręcznik – Dział 6. Powtórzenie.
          2. EQURS.PL – zakładka „Wypróbuj teraz” znajdują się 2 wideorepetytoria oraz 2 testy do samodzielnego rozwiązania.
          3. Na stronie learningApps.org uczniowie ćwiczą  moduły powtórzeniowe.
          4. Na stronie CKE znajdują się arkusze egzaminacyjne.
          5. Na youtube znajdują się wideorepetytoria, prezentacje.
          6. Uczniowie rozwiązują zadania: 12-17/str.190, 18-23/ str.191, 24-29/str.192 i przesyłają drogą e-mailowa do nauczyciela przedmiotu do dnia 20.03.2020r.

          Podczas samodzielnej pracy w domu polecamy do wykorzystania materiały zamieszczone np. na stronach:

          https://epodreczniki.pl/

          https://matematykawpodstawowce.pl/

          http://mojamatma.nogard.pl/

          http://www.math.edu.pl/narzedzia

          http://www.matzoo.pl/

          https://szaloneliczby.pl/

          Przykładowe arkusze egzaminacyjne wraz z rozwiązaniami uczniowie znaleźć mogą na poniższej stronie CKE:

          https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/arkusze/2019-2

           

          HISTORIA 

          Klasa IV A
          1. Przygotować jeden plakat (format dowolny) na temat wybranej postaci lub wydarzenia historycznego.

          Do wyboru:

          1. Mieszko I
          2. Zawisza Czarny
          3. Jan Zamojski
          4. Mikołaj Kopernik
          5. Chrzest Polski
          6. unia w Krewie

          Klasa VA

          1. Opisać w zeszycie na czym polegała ceremonia pasowania na rycerza.
          2. Wyjaśnić, na czym polegał system feudalny.

          Klasa VI A, B, C

          1. Uzupełnić tabelę w zeszycie.

          Epoka

          Renesans

          Barok

          Oświecenie

          Czas trwania

           

           

           

          Charakterystyka epoki

           

           

           

          Przedstawiciele i ich osiągnięcia

           

           

           

           

          Przykłady

          zabytków

           

           

           

          Projekt grupowy w klasie VIB jest odwołany!

          Klasa VIIA

          1. Przeczytać teks z podręcznika s.162-169.
          2. Wyjaśnić w zeszycie pojęcia: wojna błyskawiczna, wojna pozycyjna.
          3. Na podstawie infografiki s. 164-165 wypisać nowe rodzaje broni, jakie pojawiły się w czasie I wojny światowej.

          Klasa VIIIA

          1. Zapoznać się z powtórzeniem z podręcznika s. 154-155  i sporządzić notatkę do zeszytu.

           

           

          JĘZYK  ANGIELSKI

          Klasa VA

          1.Uzupełnienie zeszytu ćwiczeń od 1 do 6 działu do strony 52

          2.Ćwiczenie gramatyki i słownictwa online na platformie Learning Apps ( present simple/present continuous/prepositions –przyimki miejsca)

           3.Nauka słownictwa  z działu 6 ( Vocabulary: shops)

          Klasa VI A, B, C

          1.Uzupełnienie zeszytu ćwiczeń  od 1 do 6 działu włącznie do strony 59

          2.Ćwiczenie gramatyki i słownictwa online na platformie Learning Apps  ( czasowniki nieregularne/past simple)

          3.Nauka słownictwa z działu 6 ( Vocabulary: Illnesses and injuries)

          Klasa VII A

          1.Uzupełnienie zeszytu ćwiczeń od 1 do 6 działu włącznie do  strony 41
          2.Ćwiczenie gramatyki i słownictwa online na platformie Learning Apps ( czasowniki nieregularne/past simple/present perfect)
          3.Nauka słownictwa z działu 6 ( Vocabulary: Travel, extreme adjectives)

          Klasa VIII A

          1.Uzupełnienie zeszytu ćwiczeń str. 62-80 ( zadania egzaminacyjne/ wypowiedzi pisemne w zeszycie : zadanie 7 str.69 / zadanie 8 str. 73 )
           2.ćwiczenie gramatyki i słownictwa online na platformie Learning Apps (czasy gramatyczne/zdania warunkowe/ strona bierna/
          3.Nauka słownictwa z działu 6 ( Vocabulary: It’s a crime)

          Zachęcamy wszystkich uczniów do wykonania plakatów, loga projektów do zamieszczenia na platformie E-twinning.

          Członkowie szkolnego klubu UNESCO proszeni są o kontakt mailowy z panią Martą Smolińską na adres sp2chorzelemsmolinska@wp.pl 

          GEOGRAFIA – KLASY  V-VIII

          KLASA V A

          W ramach przygotowania do sprawdzianu z działu „Krajobrazy Polski”
          1. Wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń „Sprawdź, czy potrafisz: str. 50,51
          2. Wykonanie zadańze stron 83,84 z podręcznika w zeszycie pisemnie

          KLASA VI A,B, C

          W ramach przygotowania  do sprawdzianu z działu „Środowisko przyrodnicze i ludność Europy”
          1. Wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń „Sprawdź, czy potrafisz” ze str. 62, 63, 64
          2. Wykonanie zadań ze stron 93, 94 z podręcznika w zeszycie pisemnie

          KLASA VII

          Wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń
          Temat: „Warunki rozwoju rolnictwa” zadania 1,2,3,4 str. 78, 79

          KLASA VIII

          W ramach przygotowania się do sprawdzianu z działu „Afryka”

          1. Wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń ze stron  44,45
          2. Wykonanie zadań ze stron 97,98z podręcznika w zeszycie pisemnie

           

          PRZYRODA

          KLASA IV A

          1. Uzupełnienie zeszytu ćwiczeń do działu IV i pierwszego tematu z działu V- "Zdrowy styl życia"

          2. Przygotowanie materiałów do projektu  "Bieg po zdrowie " i realizacja w formie prezentacji, filmu itp.(rezygnujemy z plakatów i wystawek).  Uczniowie z poszczególnych grup pracują indywidualnie nad tematem i kontaktują się ze sobą JEDYNIE DROGĄ ELEKTRONICZNĄ.

          3. Zachęcam do korzystania z internetowych źródeł wiedzy np:
          -Uniwersytet Dzieci – kanał na YouTube Fundacji Uniwersytet Dzieci,
          -Crazy Nauka – największy polski popularnonaukowy blog,
          -QuizMe – można wykorzystać do zabawy w sprawdzaniu wiedzy z wielu dziedzin.

           

          BIOLOGIA

          KLASA VA

          Powtarzamy dział III. Czytamy podsumowanie tego działu ze stron 88-89. Rozwiązujemy w zeszycie test ze strony 90.

          KLASA VI A

          Uczymy się do sprawdzianu dział III – Stawonogi i mięczaki *powtórzenie było na lekcji

          Po za tym:

          Zapoznajemy się z tematem Ryby-kręgowce środowisk wodnych (zapisujemy do zeszytu). Czytamy tekst ze stron od 83 do 86. Naszym celem jest dowiedzieć się 1.W jakich wodach żyją ryby, 2. Jak są przystosowane do życia w wodzie oraz 3. Jak się rozmnażają. Wyjaśniamy pojęcia: zmiennocieplność, tarło, ikra, zapłodnienie zewnętrzne.

          Punkty zapisujemy do zeszytu pod tematem. Robimy do nich notatkę. W notatce wyjaśniamy również wskazane pojęcia.    W ramach utrwalenia robimy zadanie 3,4 str. 70 oraz 5 str.71

          KLASA VI B

          Uczymy się do sprawdzianu dział III – Stawonogi i mięczaki *powtórzenie było na lekcji

          Po za tym:

          Zapoznajemy się z tematem Ryby-kręgowce środowisk wodnych (zapisujemy do zeszytu). Czytamy tekst ze stron od 83 do 86. Naszym celem jest dowiedzieć się 1.W jakich wodach żyją ryby, 2. Jak są przystosowane do życia w wodzie oraz 3. Jak się rozmnażają. Wyjaśniamy pojęcia: zmiennocieplność, tarło, ikra, zapłodnienie zewnętrzne.

          Punkty zapisujemy do zeszytu pod tematem. Robimy do nich notatkę. W notatce wyjaśniamy również wskazane pojęcia.    W ramach utrwalenia robimy zadanie 3,4 str.70 oraz 5 str. 71

          KLASA VI C

          Zapoznajemy się z tematem Ryby-kręgowce środowisk wodnych (zapisujemy do zeszytu). Czytamy tekst ze stron od 83 do 86. Naszym celem jest dowiedzieć się 1.W jakich wodach żyją ryby, 2. Jak są przystosowane do życia w wodzie oraz 3. Jak się rozmnażają. Wyjaśniamy pojęcia: zmiennocieplność, tarło, ikra, zapłodnienie zewnętrzne.

          Punkty zapisujemy do zeszytu pod tematem. Robimy do nich notatkę. W notatce wyjaśniamy również wskazane pojęcia.  W ramach utrwalenia robimy zadanie 3,4 str. 70 oraz 5 str. 71

          KLASA VIIA

          Powtarzamy do sprawdzianu – dział VI układ oddechowy – wykonujemy test ze strony 150 oraz pisemnie ćwiczenia 1 str.137, 3 str. 141, 1 str. 143, 1 str.148

           

          CHEMIA – KLASY  VII-VIII

          KLASA VII A

          W ramach przygotowania się do kartkówki  o wiązaniach chemicznych:
          Wykonać nierozwiązane zadania w zeszycie ćwiczeń ze stron 64-67.
          Wykonać zadania nr 1 str. 120 i  nr 6,7 str. 126 z podręcznika - pisemnie w zeszycie przedmiotowym.

          KLASA VIII A

          W ramach przygotowania się do sprawdzianu z działu ,,WEGLOWODORY”
          1. Wykonanie zadań powtórzeniowych w zeszycie ćwiczeń ze stron 75 – 76. 
          2. Wykonanie zadań z podręcznika ( str.136) pisemnie w zeszycie przedmiotowym.

           

          FIZYKA

          Klasa VIIA
          W ramach powtórzeń będą zamieszczane treści i zadania na wsip.net. Proszę uczniów o logowanie się na swoje konta.

          Klasa VIIIA

          Uczniowie opracowują projekty „Alternatywne źródła prądu”. Proszę pracować indywidualnie nad tematem i kontaktować się ze sobą JEDYNIE DROGĄ ELEKTRONICZNĄ.
           

           

          JĘZYK NIEMIECKI

          KLASA  VII A

          Proponuję:

          - ćwiczenie godzin np. grając w grę http://goetheaufgaben.waw.pl/interaktiv/uhrzeiten/index.html

          - obejrzenie Najpiękniejszych baśni braci Grimm  

          https://www.cda.pl/video/show/najpi%C4%99kniejsze_ba%C5%9Bnie_braci_grimm/p1

          - wirtualny spacer po Berlinie https://www.youtube.com/watch?v=WXfohyvHiGM

           

          KLASA VIII A

          Proponuję:

          - powtórkę mebli i przyimków np. grając w grę

          http://www.goethe.de/ins/pl/pro/deutsch-wagen/spiele/zimmereinrichten/main.html

          gra polega na przesunięciu różowej ceny w opisane miejsce

          - podejrzenie, jak mieszkają Niemcy https://www.youtube.com/watch?v=CgMWnmoKiDc

           

          TECHNIKA

          KLASA IV A

          1. W ramach przygotowania do egzaminu na kartę rowerową należy powtórzyć poznane przepisy ruchu drogowego oraz znajomość znaków drogowych.

          2. Uczniowie mogą również dokończyć „Drogowe koło fortuny” jeśli jeszcze tego nie zrobili 

          Zachęcam do skorzystania z materiałów na stronach:

          - brd.edu.pl

          - www.learningapps.org 

           

          EDUKACJA DLA BEZPIECZENSTWA

          KLASA VIII A

          W ramach powtórzenia do pracy klasowej:

          - dział 2. – edukacja zdrowotna

          - dział 3. – bezpieczeństwo państwa

           

          INFORMATYKA

          Klasa IV - Temat 17.  Książka z obrazkami.  Zapoznać się z tematem z podręcznika.
          W miarę możliwości zaprojektować w WORDZIE ( lub w Paint) okładkę do książki o zamkowych opowieściach, które uczniowie tworzyli na zajęciach.

                           

          Klasa V -  Temat 17. Modyfikowanie obrazu. Zapoznać się z tematem z podręcznika.

                           

          Klasa VI – W ramach powtórzeń:
          - przejrzeć projekty dostępne na stronie scratch.mit.edu
          - utworzyć własny projekt w SCRATCH na dowolny temat, logując się na własne konto

           

          Klasa VII – str. 53 Temat 2.5  –Minimum, maksimum. Zapoznać się z tematem- utworzyć skrypty w  SCRATCH logując się na własne konto.
           

          Klasa VIII – str. 88 Temat 3,3 – Z tabeli – wykres. Zapoznać się ze sposobem tworzenia wykresów w EXCEL.

           

          RELIGIA

          KLASA III

          Polecamy do obejrzenia film - Największy z cudów -FILM
           

          Klasa VII i VIII
          DROGA KRZYŻOWA – rozważania - https://www.youtube.com/watch?v=5mrUQMxsCeA
          Droga Krzyżowa - https://www.youtube.com/watch?v=rRrhXVlqy5M
          Wojna z pychą - https://www.youtube.com/watch?v=-_wPI69VJ_0
          Bóg Nie Umarł - https://www.youtube.com/watch?v=YaNmOQXdNY8
          Każde życie jest cudem - https://www.youtube.com/watch?v=dS2aDeaZVXg

           

                                                   Drodzy Uczniowie!  
          Zachęcam do czytania i korzystania ze stron internetowych promujących czytelnictwo. Polecam: Portal lektury.gov.pl  Zawiera większość szkolnych lektur w formie bezpłatnych e-booków , gotowych do pobrania. Wybrane teksty można również czytać w przeglądarce. Polecam również portal o książkach umożliwiający poznawanie nowości Lubimyczytac.pl  Bardzo ciekawa propozycja to portal informacyjno -  rozrywkowy dla dzieci i rodziców CZAS DZIECI. Znajdziecie tam ciekawe teksty, bajki do czytania. Dla najmłodszych polecam stronę www.baśniowe -aplikacje.pl To baśnie z zestawami ćwiczeń dla dzieci w wieku od 5 do 12 lat. Znajdziecie tam krzyżówki, puzzle interaktywne związane z baśnią - na komputer.  Czytajcie, oglądajcie i bawcie się dobrze!