22.04.2026
Świętowaliśmy ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI, którego motywem przewodnim jest hasło "Zainwestuj w naszą planetę"
Przyłączyliśmy się do 11 edycji akcji "Sprzątamy dla Polski"
22.04.2026
Świętowaliśmy ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI, którego motywem przewodnim jest hasło "Zainwestuj w naszą planetę"
Przyłączyliśmy się do 11 edycji akcji "Sprzątamy dla Polski"
Z ogromną dumą informujemy, że uczennica naszej szkoły, Gabriela Kosela z klasy 1c
zdobyła I miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym- etap diecezjalny, kat. klas 1-4,
pt. ,,Prowadź Nas Święty Janie Pawle II”.
Organizatorką konkursu była pani Poseł na Sejm RP Bogumiła Olbryś, która podczas dzisiejszej uroczystości w Łomży podkreśliła znaczenie twórczości inspirowanej postacią Jana Pawła II. Praca naszej uczennicy zachwyciła jury oryginalnością, starannością wykonania oraz głębokim przekazem nawiązującym do życia i nauczania św. Jana Pawła II.
Gabrysia odebrała nagrodę oraz gratulacje od organizatora i zaproszonych gości. Jej sukces został nagrodzony gromkimi brawami, a także uznaniem dla szkoły i nauczycieli wspierających rozwój jej talentu.
Uczennicę do konkursu przygotowała pani Monika Dzieżyk.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Mistrzostwach Powiatu dziewcząt i chłopców w piłce siatkowej, osiągając dobre wyniki, z których jesteśmy niezwykle dumni. Reprezentacja dziewcząt dzięki świetnej współpracy zespołowej, zaangażowaniu oraz walce o każdą piłkę, wywalczyły V miejsce. Równie dobrze spisali się chłopcy, którzy rozegrali bardzo wyrównane i emocjonujące spotkania. Wykazali się dużą wolą walki, umiejętnościami technicznymi oraz zaangażowaniem, co pozwoliło im zdobyć VI miejsce.
Obie drużyny godnie reprezentowały naszą szkołę pokazując nie tylko swoje umiejętności, ale również kulturę sportową i zasady fair play.
Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodnikom i zawodniczkom osiągniętych wyników.
Gratulacje kierujemy również do wszystkich drużyn biorących udział w zawodach za wysoki poziom rywalizacji i sportową postawę. Życzymy dalszych sukcesów w kolejnych rozgrywkach.
20 kwietnia 2026 r. w naszej szkole zrealizowano Mazowiecki Projekt Historii Żywej, w którym udział wzięli uczniowie klas 4–7. Warsztaty poprowadził Daniel Sukniewicz – archeolog, dziennikarz i regionalista wraz ze swoimi współpracownikami. Dzięki ich zaangażowaniu uczniowie mieli wyjątkową okazję przenieść się w czasy średniowiecznego Mazowsza. Celem przedsięwzięcia było przybliżenie historii regionu w ciekawy i angażujący sposób. Podczas zajęć uczniowie poznali dzieje Mazowsza, w tym proces przyłączenia do Korony Polskiej oraz losy ostatnich książąt mazowieckich. Zajęcia miały bardzo aktywną i angażującą formę – uczniowie rozwiązywali zagadki w historycznym escape roomie, wcielali się w postacie z epoki i przeżywali ich dylematy, a także brali udział w szrankach rycerskich. Różnorodne aktywności pozwoliły lepiej zrozumieć realia życia w średniowieczu i spojrzeć na historię w zupełnie nowy sposób. Realizatorem projektu jest Muzeum Mazowieckie w Płocku, a jego finansowanie pochodzi ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego w ramach zadania „Mazowsze dla Korony. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”. Projekt był wartościową i inspirującą lekcją historii, rozwijającą zainteresowania uczniów oraz pogłębiającą ich wiedzę o regionie. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie.
W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbyła się akcja „Żonkile”, upamiętniająca rocznicę powstania w getcie warszawskim. Uczniowie wraz z nauczycielami aktywnie włączyli się w obchody, przygotowując papierowe żonkile – symbol pamięci, szacunku i solidarności. Podczas lekcji historii przybliżono uczniom wydarzenia z 1943 roku, podkreślając znaczenie odwagi, człowieczeństwa i pamięci o przeszłości. Wspólnie obejrzeliśmy materiały edukacyjne oraz prowadziliśmy rozmowy na temat wartości, które pozostają aktualne także dziś. Akcja była ważną lekcją historii i refleksji. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne uczczenie pamięci bohaterów.
Dziś w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji rocznicy Zbrodni Katyńskiej. Był to ważny moment refleksji i zadumy nad tragicznymi wydarzeniami z historii Polski. Uczniowie przygotowali poruszający program artystyczny, który przypomniał o losach tysięcy polskich oficerów zamordowanych w Katyniu oraz innych miejscach kaźni. Wiersze, pieśni i słowa narracji pozwoliły wszystkim zgromadzonym lepiej zrozumieć znaczenie pamięci o tych wydarzeniach. Na zakończenie, Pani Dyrektor podkreśliła, że pamięć o bohaterach tamtych dni jest naszym wspólnym obowiązkiem.
W dniu 14 października 2025 roku Zarząd Województwa Mazowieckiego przyznał dofinansowanie oraz zatwierdził zasady realizacji projektu niekonkurencyjnego „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” na obszarze Regionu Mazowieckiego Regionalnego.
Projekt jest dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027, Priorytet VII „Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu”, Działanie 7.2 „Wzmocnienie kompetencji uczniów”.
Celem projektu jest podniesienie poziomu edukacji w 469 szkołach kształcenia ogólnego oraz rozwój wiedzy i umiejętności uczniów i nauczycieli.
Projekt realizowany jest w formule partnerskiej we współpracy z 199 Partnerami, w tym 198 jednostkami samorządu terytorialnego oraz Agencją Rozwoju Mazowsza S.A.
Obszar realizacji projektu obejmuje:
Gminy: Andrzejewo, Baranowo, Białobrzegi, Bielsk, Bieżuń, Błędów, Boguty-Pianki, Borowie, Brochów, Brok, Brudzeń Duży, Bulkowo, Chlewiska, Chorzele, Chotcza, Ciepielów, Czarnia, Czernice Borowe , Czerwin, Długosiodło, Domanice, Garbatka-Letnisko, Garwolin, Gielniów, Glinojeck, Głowaczów, Gniewoszów, Gostynin, Goworowo, Gozdowo, Górzno, Gózd, Grabów nad Pilicą, Grębków, Grudusk, Gzy, Huszlew, Iłów, Iłża, Jabłonna Lacka, Jasieniec, Jastrząb, Jastrzębia, Jedlińsk, Jednorożec, Joniec, Kadzidło, Kazanów, Klwów, Korytnica, Kowala, Kozienice, Krasne, Krasnosielc, Krzynowłoga Mała, Kuczbork-Osada, Lelis, Liw, Lutocin, Łaskarzew, Łąck, Łochów, Łyse, Maciejowice, Mała Wieś, Małkinia Górna, Miasta Gostynina, Miasta Pionki, Miasta Radomia, Miasto Płońsk, Miasto Raciąż, Miejska Ciechanów, Mirów, Młodzieszyn, Mochowo, Mogielnica, Mokobody, Mszczonów, Nowe Miasto nad Pilicą, Nowy Duninów, Nur, Olszewo-Borki, Opinogóra Górna, Orońsko, Ostrów Mazowiecka, Pacyna, Paprotnia, Parysów, Pionki, Płoniawy-Bramura, Płońsk, Pokrzywnica, Policzna, Potworów, Promna, Przasnysz, Przesmyki, Przyłęk, Pułtusk, Puszcza Mariańska, Radzanowo, Radzanów, Repki, Rościszewo, Różan, Rusinów, Rybno, Rząśnik, Rzekuń, Rzewnie, Sabnie, Sadowne, Sarnaki, Siedlce, Siemiątkowo, Sierpc, Skórzec, Słubice, Słupno, Sochaczew, Sokołów Podlaski, Sońsk, Stara Biała, Staroźreby, Stary Lubotyń, Sterdyń, Suchożebry, Szczawin Kościelny, Szelków, Szulborze Wielkie, Szydłowo, Świercze, Tczów, Trojanów, Troszyn, Warka, Wąsewo, Wierzbno, Wilga, Winnica, Wiśniew, Wolanów, Wyszków, Wyśmierzyce, Zabrodzie, Zakrzew, Załuski, Zaręby Kościelne, Zatory, Zawidz, Zbuczyn, Zwoleń, Żelechów.
Miasta: Garwolin, Maków Mazowiecki, Mława, Ostrołęka, Ostrów Mazowiecka, Przasnysz, Siedlce, Sokołów Podlaski, Węgrów, Żyrardów.
Gmina Miasto: Płock, Żuromin.
Miasto i Gminę: Gąbin, Kosów Lacki, Lipsko, Lubowidz, Pilawa, Przytyk, Sanniki, Sienno, Sochocin, Solec nad Wisłą.
Powiaty: Białobrzeski, Ciechanowski, Garwoliński, Gostyniński, Grójecki, Lipski, Łosicki, Makowski, Mławski, Ostrołęcki, Płocki, Płoński, Przasnyski, Przysuski, Pułtuski, Sierpecki, Sochaczewski, Sokołowski, Szydłowiecki, Węgrowski, Wyszkowski, Żuromiński, Żyrardowski.
Efektem realizacji projektu będzie rozwój kompetencji kluczowych uczniów.
W projekcie przewidziano doposażenie 330 szkół w interdyscyplinarne pracownie szkolne do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem metody STEAM oraz eksperymentu, realizację dla 800 nauczycieli warsztatów z zakresu kształtowania kompetencji kluczowych, realizację dla 900 nauczycieli warsztatów z zakresu pracy metodą eksperymentu. Projekt zakłada również organizację zajęć pozalekcyjnych dla 19146 uczniów, uczestnictwo w usłudze szkoleniowo-treningowej w obszarze kompetencji kluczowych oraz ogólnożyciowych z wykorzystaniem aplikacji dla 67100 uczniów oraz realizację wycieczek warsztatowych dla 11743 uczniów ze szczególnym uwzględnieniem edukacji ekologicznej i klimatycznej.
Całkowita wartość projektu „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” – Region Mazowiecki Regionalny wynosi 166 550 161,47 PLN, w tym wkład UE stanowi 141 567 637,25 PLN.
#FunduszeUE
Ogólnopolski Konkurs Matematyczno – Informatyczny INSTALOGIK
Z wielką radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli sukcesy w VII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego InstaLogik, organizowanej przez @InstaKod.
To ogromne osiągnięcie jest efektem ich systematycznej pracy, zaangażowania i pasji do nauki.
Konkurs wymagał samodzielnej, dodatkowej pracy, odbywał się w dni wolne od nauki.
Jesteśmy z Was bardzo dumni!
Konkurs był 3 etapowy, przebiegał w X 2025, XII 2025, III 2026.
Z naszej szkoły wzięło w nim udział:
I etap – 22 uczniów
II etap -11 uczniów
III etap Finał – 6 uczniów
Uczniowie uzyskali TYTYŁ LAUREATA:
Laureata II miejsca uzyskała: Zogia Tęga – kategoria kl 8
Laureata III miejsca : Filip Bańka – kategoria kl 7
Laureata III miejsca: Eliza Chmielińska – kategoria kl 5
FINALISTAMI ZOSTALI:
1. Oliwia Kołakowska
2. Anna Jagaczewska
Laureaci i finaliści otrzymali również zaświadczenia o uzyskanych wynikach.
Uczestnicy II i III etapu:
1. Dominik Nąć – 5A
2.Paweł Jurczak – 5C
3. Borys Kołodziejczyk – 7 C
4. Julia Domżalska – 8B
Uczestnicy I etapu:
1. Marcelina Grzywa
2. Dominik Parciak
3. Zuzanna Borkowska
4. Miłosz Antosiak
5. Zofia Brosch
6 Wojciech Domżalski
7. Adam Majewski
8. Bartosz Szymański
9. Vanessa Kozubal
10. Wiktoria Soból
11 Austeja Kalikauskaaite.
12. Kacper Białczak
13. Igor Bochenek
Opiekun: Barbara Parciak
SERDECZNIE GRATULUJEMY I ŻYCZYMY SUKCESÓW W PRZYSZŁYM ROKU
Sukces naszych uczniów w turnieju BRD
10 kwietnia 2026 r. w Przasnyszu odbył się etap powiatowy XLVII Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. W wydarzeniu wzięły udział drużyny ze szkół podstawowych z terenu całego powiatu przasnyskiego.
Turniej rozgrywany był w trzech częściach:
- test teoretyczny;
- jazda rowerem po torze sprawnościowym,
- udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej.
Po zaciętej rywalizacji drużyna naszej szkoły w grupie II zajęła I miejsce:
Opiekun p. Marzena Kajzer
Zwycięska drużyna będzie reprezentować powiat przasnyski na etapie rejonowym. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, zwycięzcom, opiekunowi
Uczeń - Franciszek Piasecki uzyskał ponadto najlepszy wynik w klasyfikacji indywidualnej etapu powiatowego turnieju.
SERDECZNIE GRATULUJEMY i życzymy sukcesu na kolejnym etapie.
Co roku, 7 kwietnia, świat na chwilę zwalnia, by przypomnieć sobie o tym, co najcenniejsze — zdrowiu. W 2026 r. Światowy Dzień Zdrowia obchodzimy pod wyjątkowym hasłem: „Together for health. Stand with science” („Razem dla zdrowia. Po stronie nauki”). To jasny sygnał od WHO, że w czasach fali dezinformacji i niepewności to nauka, fakty i rzetelna wiedza powinny stać się naszym kompasem.
Dziś, bardziej niż kiedykolwiek, potrzebujemy orientacji w tym, co wspiera zdrowie, a co tylko tak wygląda. I właśnie temu służy tegoroczne przesłanie.
Dlaczego nauka znów jest w centrum uwagi?
W ostatnim stuleciu zdrowie człowieka przeszło ogromną rewolucję. Choroby, które kiedyś skracały życie — nadciśnienie, nowotwory czy zakażenie HIV — dzięki postępowi medycyny stały się schorzeniami, z którymi można żyć pełniej, dłużej i bez lęku. To efekt rozwoju technologii, badań naukowych, współpracy między państwami, specjalistami i różnymi dziedzinami.
WHO przypomina, że każda dobra decyzja zdrowotna zaczyna się od rzetelnych danych, a nie internetowych mitów, przypadkowych rad czy alternatywnych cudownych terapii. Nauka nie jest po to, by odstraszać — jest po to, by pomagać nam żyć mądrzej, zdrowiej i bardziej świadomie. „One health” – zdrowie człowieka, zwierząt i planety to jedna całość.
Tegoroczne obchody przypominają także o koncepcji „jednego zdrowia” („one health”). Według WHO nie można mówić o zdrowiu człowieka w oderwaniu od świata, który nas otacza.
To, czym oddychamy, jaką wodę pijemy i w jakich ekosystemach żyjemy, wpływa na nasze ciało i samopoczucie każdego dnia. W praktyce oznacza to, że:
To podejście jest szczególnie ważne w świecie, w którym zmiany klimatyczne, nowe patogeny i degradacja środowiska coraz częściej stają się realnym zagrożeniem dla zdrowia publicznego.
W naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs pt. „Najpiękniejszy kapelusz Pani Wiosny”. Celem wydarzenia było rozwijanie kreatywności uczestników, promowanie wiosennej atmosfery oraz zachęcanie do twórczego wyrażania siebie poprzez własnoręcznie wykonane ozdoby.
Uczestnicy zaprezentowali niezwykle pomysłowe i barwne kapelusze, które zachwyciły jury swoją oryginalnością i starannością wykonania.
Wyniki konkursu:
I miejsce ;
Kornelia A. -2a
Ada Si. - 3c
Artur G. - 1c
II miejsce :
Kornelia P. - 3c
Dagmara A. - 2b
III miejsce;
Daniel Ś. - 1c
Aleksander K.- 2c
Wyróżnienie;
Aleksandra T. - 2c
Magda S.- 3b
Jaśmina B.- 2a
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, zaangażowanie i wspaniałe pomysły. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów!
W szkole zorganizowano warsztaty pt. „Drzewo i drewno w życiu człowieka”, które poprowadził pan Andrzej – leśnik. W interesujący i przystępny sposób przybliżył uczniom świat drzew, wyjaśniając, jak powstają, czym się „żywią”, jak są zbudowane oraz jakie są ich rodzaje na świecie. Poruszył również temat chorób drzew oraz ich znaczenia w życiu człowieka.
Zajęcia miały również charakter praktyczny – uczniowie liczyli wiek drzew, obserwując słoje, i układając krążki drewna od najstarszego do najmłodszego.Dzięki warsztatom uczniowie zdobyli wiedzę pozwalającą lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia, w tym różnicę między drzewem a drewnem, a także między litym drewnem a materiałami drewnopochodnymi. Poznali również różnorodne zastosowania drewna i materiałów drewnopochodnych w codziennym życiu człowieka.
Na koniec każdy uczeń otrzymał drewniane magnesy do domu, co było miłym podsumowaniem zajęć.
Było to naprawdę ciekawe spotkanie
Spotkanie z muzyką pt. „Z wizytą w Bębnowie Małym” było dla dzieci niezwykle ciekawą i radosną przygodą. Podczas zajęć mali uczestnicy mieli okazję przenieść się do muzycznego świata pełnego rytmów i dźwięków.
Dzieci poznały różne instrumenty perkusyjne, takie jak ksylofon, werbel, trójkąt, tamburyn oraz drewniany bębenek. Każdy z nich został zaprezentowany, a dzieci mogły posłuchać, jakie wydaje dźwięki oraz spróbować samodzielnie na nich zagrać. Duże zainteresowanie wzbudziła także trąbka, której brzmienie było dla wielu dzieci nowym doświadczeniem.
Podczas spotkania dzieci aktywnie uczestniczyły w zabawach rytmicznych, naśladowały dźwięki instrumentów oraz wspólnie tworzyły prostą orkiestrę. Zajęcia rozwijały ich wrażliwość muzyczną, poczucie rytmu oraz zachęcały do twórczej ekspresji.
W konkursie wiedzowym udział wzięli uczniowie klas pierwszych:
Filip Krupiński - 1 miejsce
Wiktor Łungowski - 2 miejsce
Zofia Tańska -3 miejsce
Serdecznie gratulujemy
Konkurs na stroik wielkanocny już za nami!
Dziękujemy za wszystkie piękne, kreatywne prace – wybór był naprawdę trudny!
I m. klasa 5C
Zofia Jagaczewska
Amelia Pomierska
Nikola Samsel
Amelia Żęgota
I m. klasa 7A
Anna Jagaczewska
Lena Żęgota
II m. klasa 7A
Oliwia Delowicz
Blanka Klonowska
Zofia Szlaga
Antoni Zarjewski
II m. klasa 6A
Vanessa Kozubal
Nadia Grabowska
Alicja Sinkowska
Aleksandra Żęgota
III m. klasa 5C
Zofia Brosch
Alicja Deptuch
Zofia Karłowicz
Agata Markowska
Wyróżnienie
Klasa 6B
Wiktoria Ejma
Wiktoria Soból
Inga Śliwka
Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom za świąteczną magię
Dnia 26 marca odbyła się wycieczka uczniów naszej szkoły do Warszawy. Dzięki uprzejmości i zaangażowaniu absolwenta naszej placówki, pana Jakuba Wilgi, mieliśmy możliwość zwiedzania Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Była to niezwykle cenna lekcja wiedzy o państwie i jego funkcjonowaniu, która pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć zasady działania polskiego parlamentu. Podczas wizyty uczniowie mogli zobaczyć m.in. salę obrad, a także poznać historię i znaczenie tego ważnego miejsca dla naszego kraju. Wycieczka do Sejmu była dla wszystkich uczestników bardzo interesującym i inspirującym doświadczeniem. Następnie udaliśmy się do parku rozrywki Airo Park, gdzie uczniowie mieli okazję aktywnie spędzić czas, korzystając z licznych atrakcji i integrując się ze sobą w przyjaznej atmosferze. Wyjazd był bardzo udany i z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.
EKO- dni w naszej szkole trwają! Wraz z nadejściem wiosny podejmujemy wiele działań . Sadzimy zioła i warzywa w skrzynkach w salach lekcyjnych. Uczymy się ich pielęgnacji. Robimy wiosenne porządki. Członkowie Koła Młodego Przyrodnika przygotowali prezentację "Ekologia w codziennym życiu: małe zmiany, wielki efekt " , która edukuje ich młodszych kolegów. Starsi uczniowie oglądają bądź tworzą własną "Lekcję ekologii ". Wprowadzamy male zmiany i liczymy na duży efekt!.Działamy dalej!
Pierwszy dzień akcji ,,Wiosna w naszej szkole". Uczniowie przygotowywali zdrowe i smaczne posiłki i wspólnie w klasach jedli śniadanie. Było bardzo wesoło i zabawnie, nauczyliśmy się czegoś nowego. I miło jest w gronie przyjaciół wspólnie przygotować i zjeść coś pysznego!
Dzień wiosennej zabawy w naszej szkole był wyjątkowo radosny i pełen energii. Już od samego rana na korytarzach było kolorowo i wesoło, ponieważ był to Dzień Szalonych Fryzur. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością – można było zobaczyć włosy ułożone w fantazyjne kształty, spryskane kolorowymi lakierami, ozdobione wstążkami, brokatem, a nawet drobnymi zabawkami czy kwiatami.
Dzień wiosennej zabawy. Ważnym elementem tego dnia było wspólne sadzenie cebulek i nasion. Każda klasa miała przygotowane doniczki, ziemię oraz różne rośliny do zasadzenia. Pod opieką nauczycieli uczyliśmy się, jak prawidłowo sadzić cebulki kwiatów oraz wysiewać nasiona. Dowiedzieliśmy się, jak ważna jest odpowiednia ilość wody, światła i troski, aby rośliny mogły zdrowo rosnąć.
Dzień wiosennej zabawy Dzień bez plecaka.
Zamiast tradycyjnych plecaków uczniowie przynieśli swoje książki i przybory w najbardziej nietypowy sposób. Można było zobaczyć zeszyty w walizkach, koszykach na zakupy, pudełkach po butach, a nawet w garnkach czy transporterach dla zwierząt. Kreatywność naprawdę nie miała granic i każdy starał się czymś wyróżnić. Cała szkoła zamieniła się w kolorowe i zabawne miejsce, pełne śmiechu i ciekawych pomysłów.
Zakończyliśmy szkolne działania w ramach akcji DBI 2026.
Wszystkie zaplanowane działania akcji DBI zostały wykonane, cieszyły się wielkim zainteresowaniem i zaangażowaniem uczniów. W przyszłym roku szkolnym również przystąpimy do akcji podejmując jeszcze więcej inicjatyw. Podsumowanie akcji znajduje sie w poście - Luty 2026
Szkolny Koordynator DBI – Barbara Parciak
Marzena Kajzer, Alina Morawska – nauczyciele informatyki.
Powered by aSc EduPage